Ciudad de México.- El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, alcanzó este viernes 18 de septiembre un acuerdo unánime con las autoridades educativas del país para regular el uso de teléfonos celulares dentro de las aulas.
La medida fue aprobada durante la Tercera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), donde también se acordaron acciones para fortalecer el bienestar emocional de adolescentes y jóvenes.
¿Cómo se aplicará la regulación de celulares en las escuelas?
En educación primaria y secundaria se restringirá el uso de teléfonos celulares durante toda la jornada escolar, mientras que en el nivel medio superior cada plantel establecerá sus propias reglas mediante acuerdos con su comunidad educativa.
En educación superior, serán las universidades las encargadas de definir sus normativas internas sobre el uso de dispositivos móviles, informó la gobernadora de Quintana Roo, Mara Lezama, tras la firma del acuerdo con la SEP.
De manera paralela, se fortalecerá el cuidado de la salud mental de adolescentes y jóvenes de entre 14 y 18 años mediante la estrategia “El ABC de las Emociones”, impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.
¿Qué relación tiene el uso de celulares con el desempeño escolar?
Para dar a conocer las nuevas disposiciones, se pondrá en marcha una campaña de difusión que contempla asambleas escolares, actividades en las aulas y la distribución de más de 16 millones de guías dirigidas a estudiantes, familias y docentes.
Antes del encuentro, Mario Delgado señaló que durante las últimas semanas aumentó el debate sobre el uso seguro de dispositivos móviles en las escuelas, particularmente a partir de la evidencia presentada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en la prueba PISA.
El secretario de Educación Pública destacó que la dependencia ya había iniciado la discusión sobre el uso de dispositivos electrónicos y consideró que la regulación puede generar efectos positivos en el ámbito educativo.
La OCDE presentó el 8 de septiembre los resultados de PISA 2025. De acuerdo con los datos proporcionados, cuatro de cada 10 estudiantes mexicanos de 15 años se ubicaron por debajo del nivel básico en las áreas evaluadas.
En México, los estudiantes obtuvieron 414 puntos en ciencias, 408 en lectura y 388 en matemáticas, frente a promedios de la OCDE de 482, 461 y 463 puntos, respectivamente. En resolución computacional de problemas, México alcanzó 453 puntos frente a 500 del promedio de la organización.
Mathias Cormann, secretario general de la OCDE, relacionó el uso de dispositivos digitales con el tiempo que los estudiantes pasan frente a las pantallas, aunque aclaró que los aparatos electrónicos no son perjudiciales por sí mismos y que su impacto depende de la manera en que son utilizados. Según explicó, el incremento de su uso con fines de entretenimiento puede dificultar la atención en textos complejos.
Fuente: Tribuna