Monterrey, Nuevo León. – Ante el marcado desabasto de personal calificado en el sector industrial de la entidad, la Cámara de la Industria de Transformación de Nuevo León (Caintra) ha intensificado su apuesta por el modelo de educación dual como una herramienta clave para cerrar la brecha entre la oferta académica y las demandas productivas del estado. Este esquema formativo, que combina el aprendizaje en las aulas con la experiencia directa en las plantas de manufactura, busca mitigar una problemática estructural que afecta la competitividad regional y el desarrollo de nuevas inversiones en el norte del país.
De acuerdo con cifras contenidas en la Encuesta de Necesidades de Personal Técnico para el Sector Industrial, el estado experimenta un déficit anual estimado en más de 41 mil técnicos especializados. En contraste con esta alta demanda operativa, las instituciones educativas locales de nivel medio superior y técnico apenas logran graduar una cifra cercana a los 5 mil 600 profesionistas por año, lo que genera un desbalance significativo para las empresas instaladas en la región metropolitana y en los diferentes corredores industriales de la entidad.
Frente a este escenario, Caintra informó que durante el presente año alrededor de 780 alumnos han participado en el esquema de educación dual, lo que representa un crecimiento del 10 por ciento en comparación con el periodo anterior. Este avance ha sido posible gracias a la vinculación directa y la colaboración coordinada con un centenar de empresas del sector privado que abren sus puertas para recibir a los estudiantes y brindarles capacitación práctica supervisada en entornos reales de producción.
El presidente de la organización industrial, Jorge Santos Reyna, enfatizó que este modelo pedagógico cumple una doble función estratégica para el desarrollo socioeconómico de Nuevo León. El dirigente empresarial declaró que la educación técnica representa el punto de encuentro de dos objetivos fundamentales, ya que por una parte abre oportunidades reales de movilidad social para las nuevas generaciones de jóvenes, y por otra fortalece la competitividad de la industria local para responder con eficacia a las transformaciones tecnológicas y productivas globales.
Uno de los indicadores más destacados del programa es su efectividad en la inserción laboral inmediata. Según los datos proporcionados por la cámara empresarial, siete de cada 10 estudiantes que concluyen su preparación bajo el modelo dual obtienen un contrato laboral formal al egresar. Desde el inicio de las gestiones enfocadas en este esquema, cerca de 3 mil jóvenes han recibido formación bajo esta modalidad.
El desarrollo del programa se lleva a cabo mediante convenios de colaboración con instituciones públicas de la entidad, entre las que destacan el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Nuevo León (Conalep), el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (Cecyte), la Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, la Preparatoria Ciudadana y la Universidad Tecnológica de Santa Catarina, consolidando una red institucional de apoyo académico y técnico.
A este esfuerzo se suma la operación de la Alianza Empresarial por la Educación Técnica, una iniciativa complementaria que beneficia a cerca de 250 jóvenes —de los cuales la mitad son mujeres— otorgándoles apoyos económicos directos, acompañamiento de tutores especializados, visitas de campo a complejos industriales y asesoría personalizada para estructurar su plan de carrera profesional. En su conjunto, esta vertiente de apoyo acumulada supera los 850 estudiantes beneficiados, registrando una eficiencia terminal del 98 por ciento.
La cámara industrial mantiene activo un programa complementario de prácticas profesionales que facilita la incorporación anual de más de 10 mil estudiantes universitarios al sector productivo, respaldado por convenios vigentes con más de 110 instituciones de educación superior y tecnológicos de diversas regiones del país.
El panorama de la formación técnica en el estado también ha generado debate en el ámbito institucional. Mientras el sector industrial subraya la urgencia de adaptar los planes de estudio y ampliar la cobertura dual ante el rezago de personal calificado, instancias gubernamentales como la Secretaría de Educación de Nuevo León han manifestado posturas divergentes, argumentando que las instituciones públicas egresan suficientes técnicos y cuestionando las metodologías de medición del déficit presentadas por los organismos empresariales.
Pese a estas discrepancias en la cuantificación de la brecha laboral, tanto la cúpula empresarial como los planteles educativos coinciden en la necesidad de consolidar alianzas estratégicas que garanticen trayectorias laborales estables para la juventud regiomontana, asegurando que el dinamismo económico de la región mantenga el soporte técnico indispensable para afrontar los retos de la manufactura avanzada.
Fuente: Tribuna