Monterrey, Nuevo León.- A pocas semanas de que entre en vigor la restricción nacional sobre el uso de teléfonos celulares en los planteles escolares de educación básica, el gobierno del estado de Nuevo León mantiene bajo análisis las modalidades de implementación de esta normativa, al tiempo que el gobernador Samuel Alejandro García Sepúlveda cuestionó la disposición por considerarla una medida centralizada que requiere un estudio detallado.
Durante su participación en la inauguración de la Feria Internacional del Libro, el mandatario estatal externó su postura frente a la directriz anunciada por la administración federal, la cual prevé limitar el ingreso de dispositivos inteligentes a las escuelas a partir del próximo 3 de noviembre, tras un proceso de consulta con las autoridades educativas de las distintas entidades federativas del país.
García Sepúlveda indicó que la medida impulsada desde el centro generó intensos debates técnicos y operativos durante los meses previos, particularmente en lo referente a la pertinencia de prohibir de manera tajante el uso de herramientas tecnológicas en las instituciones públicas. Bajo esta óptica, el titular del Ejecutivo estatal enfatizó que su postura prioriza el respeto al federalismo y la necesidad de evitar decisiones unilaterales o abruptas que no consideren las realidades regionales.
“Este verano Nuevo León fue parte de un debate muy importante a nivel nacional, donde se nos quiso imponer, desde el centro, prohibir celulares y tablets en las escuelas”, expresó el mandatario durante su intervención pública, aludiendo a las discusiones sostenidas con la Secretaría de Educación sobre el impacto real de vetar estas herramientas pedagógicas. Asimismo, reiteró que la transición institucional hacia cualquier nueva regla escolar debe fundamentarse en análisis rigurosos y una aplicación gradual.
A inicios de octubre, la Secretaría de Educación de Nuevo León informó que se encontraba evaluando los mecanismos operativos para acatar la disposición federal en los primeros grados de educación primaria, con el compromiso de presentar un plan de acción formal antes de la fecha límite establecida. No obstante, las declaraciones del gobernador reflejan que el estado explora esquemas alternativos para aprovechar el potencial de la tecnología dentro del proceso de aprendizaje en lugar de optar exclusivamente por una prohibición total.
En este sentido, el mandatario estatal argumentó que los dispositivos inteligentes, como teléfonos y tabletas, pueden desempeñar un papel constructivo en la formación académica de los estudiantes si se les otorga un enfoque adecuado orientado a la alfabetización digital y el acceso a contenidos culturales. Al compartir su experiencia personal con el uso de audiolibros mediante plataformas digitales, planteó la interrogante sobre cómo las herramientas tecnológicas pueden servir de puente para incentivar hábitos de lectura entre las nuevas generaciones.
“Quizá el enfoque no debe ser que la tecnología compite con el libro, sino que la tecnología nos ayuda a que leamos más, a releer”, puntualizó García Sepúlveda, sugiriendo que la integración de formatos electrónicos de lectura podría dinamizar el interés por la literatura tradicional y complementar los planes de estudio vigentes.
La disposición que entrará en vigor el próximo 3 de noviembre surge tras un decreto emitido por la presidencia de la república encabezada por Claudia Sheinbaum. Dicha medida busca disminuir las distracciones en el aula y mitigar los efectos negativos del uso excesivo de pantallas en el rendimiento académico y la socialización infantil. Sin embargo, en entidades como Nuevo León, el reto radica en conciliar los lineamientos federales con estrategias locales que reconozcan la digitalización como una realidad ineludible en el entorno escolar contemporáneo.
Las autoridades educativas estatales indicaron que en los próximos días se darán a conocer los detalles específicos sobre la aplicación de las restricciones y las directrices operativas que deberán seguir docentes y padres de familia en los planteles públicos de la entidad. Mientras tanto, el debate sobre el equilibrio entre la prohibición normativa y la integración digital continúa abierto en la agenda pública de Nuevo León, marcando un precedente en la discusión sobre el futuro de la educación pública en México.
Analiza Nuevo León integración tecnológica en aulas ante decreto federal: Samuel García
Fuente: Tribuna